Traha riba e kuater metanan pedagógiko básiko Despues di e módulo aki lo bo sa: Kiko e kuater metanan pedagógiko básiko ta. Kon kada meta básiko por mustra den práktika. Kon interakshon propio por kontribuí na e metanan pedagógiko básiko. Kon e interior di e espasio por kontribuí na logro di e kuater metanan pedagógiko ... Read more
Traha riba e kuater metanan pedagógiko básiko Despues di e módulo aki lo bo sa: Kiko e kuater metanan pedagógiko básiko ta. Kon kada meta básiko por mustra den práktika. Kon interakshon propio por kontribuí na e metanan pedagógiko básiko. Kon e interior di e espasio por kontribuí na logro di e kuater metanan pedagógiko ... Read more
Sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon Den e módulo aki bo ta sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon ku ta nesesario pa sostené i stimulá desaroyo di mucha: reakshon sensitivo, rèspèt pa outonomia, strukturá i pone límite, papia i splika, stimulá desaroyo, i guia di interakshon. Den e módulo aki, ku ... Read more
Sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon Den e módulo aki bo ta sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon ku ta nesesario pa sostené i stimulá desaroyo di mucha: reakshon sensitivo, rèspèt pa outonomia, strukturá i pone límite, papia i splika, stimulá desaroyo, i guia di interakshon. Den e módulo aki, ku ... Read more
Mucha i emoshon Emoshonnan ta un parti importante di desaroyo di mucha. Nan ta bisa algu tokante nesesidatnan, límitenan, estímulonan i eksperensianan. Komo ku serebro di mucha ainda ta kresiendo full swing, nan emoshonnan por parse violento òf impredisibel, pero ku konosementu di e kuater emoshonnan básiko i funshonamentu di e serebro, ta bira mas ... Read more
Mucha i emoshon Emoshonnan ta un parti importante di desaroyo di mucha. Nan ta bisa algu tokante nesesidatnan, límitenan, estímulonan i eksperensianan. Komo ku serebro di mucha ainda ta kresiendo full swing, nan emoshonnan por parse violento òf impredisibel, pero ku konosementu di e kuater emoshonnan básiko i funshonamentu di e serebro, ta bira mas ... Read more
Señalamentu tempran Señalamentu tempran (e promé 1000 dianan). Den e promé añanan di bida, mayornan, profeshonalnan i dunadónan di asistensia tin un papel importante. Mucha chikí hopi biaha ainda no por indiká bon kiko ta pasando. P’esei ta importante pa abo komo profeshonal pedagógiko wak bon, rekonosé señal, i papia di nan. Asina realmente bo ... Read more
Opservashon den akohida di mucha Den e módulo aki bo ta deskubrí kon pa tuma e paso di djis wak bai pa opservashon profeshonal. Bo ta siña tokante: Meta i importansia di opservashon Informá di forma ophetivo ku tepnan práktiko Pone meta ku e método 5W+H Yega na konklushon di un manera korto i efektivo ... Read more
Mucha i emoshon Emoshonnan ta un parti importante di desaroyo di mucha. Nan ta bisa algu tokante nesesidatnan, límitenan, estímulonan i eksperensianan. Komo ku serebro di mucha ainda ta kresiendo full swing, nan emoshonnan por parse violento òf impredisibel, pero ku konosementu di e kuater emoshonnan básiko i funshonamentu di e serebro, ta bira mas ... Read more
Sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon Den e módulo aki bo ta sera konosí ku e seis abilidatnan di interakshon ku ta nesesario pa sostené i stimulá desaroyo di mucha: reakshon sensitivo, rèspèt pa outonomia, strukturá i pone límite, papia i splika, stimulá desaroyo, i guia di interakshon. Den e módulo aki, ku ... Read more